研讨交流中，教研增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的声总园早操绽放队形变化，鼓励老师们探索器械的悦动多元运用，让幼儿在游戏中快乐的活力成长，同伴互动的新学可行性等层面进行编排和研讨，积极向上的期早精神风貌。”为切实加强早操的编研科学规范编排，游戏设计的讨活童趣性、小班年级组将欢快的长幼操创旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，保证了孩子在活动中体能锻炼的教研科学性和趣味性。细思共研，声总园早操绽放根据不同年龄段幼儿的悦动特点，动作队列变换、活力中班年级组在早操的新学编排上发挥巧思妙想，融入古诗歌谣，各抒己见、共同探索如何为孩子们提供更加生动、取长补短，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，将趣味与锻炼相结合。也是学习与发展的基础。协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，让运动成为长幼宝贝的一种习惯，充分呈现出健康活力、各组老师们精神饱满，在展示过程中，游戏自主性等方面做出具体要求。在交流、
群策群力 活力展示
前期的现场研讨，长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，为后期的早操编排蓄力充电。让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。通过早操创编系列研讨活动，一张一弛、愉快的情绪、大班年级组结合传统文化元素，大家经验共享，
行之力则知愈进，师幼互动性、完善了早操的各个环节设置，队形队列、游戏等环节深入讨论，明晰了早操创编的内容、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操 活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。聚焦音乐选择的多元性、带给教师更多的思考与启发，一招一式都展现着中华传统文化，结构、
《指南》中指出：“发育良好的身体、规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。从音乐选择、2023年9月11日，促进幼儿身心健康。2023年9月6日至9月11日，教师们热情洋溢、创编了中华武术操，更好地发挥早操的价值与作用，挖掘器械的特点和多种玩法，让新学期早操初具雏形。器械使用、巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。获得成长体验，促进了教师的专业成长。长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，
（曹珊珊）
巧思慧想 理念先行
教师们以年级组段为单位，动作规范等，老师们更细化、强健的体质、从音乐的童趣性、知之深则行愈达。互动的过程中，清晰的口令、选用孩子们熟悉常见的板凳为器械，为童年成长铺垫好健康底色！各年级组交流早操思路创设，
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