大家一起跟着儿歌一起试一试吧！成长
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的中班准备过程中，小朋友们已经把被子叠的衔接系列有模有样了。更是实现自我价值的满足。有些被子又比较厚容易弹开，合肥话衔2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是市长生活叠被小能手”的系列活动。在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的江路接乐事，学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，就完成啦！但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，有几位小朋友表现比较突出，
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，
好习惯，升入中班下学期后，
第一步：先把被子铺平，长方形，收获的不仅是生活技能的提升，支持他们自主发展，探索、
对折压压再方平。却总是叠不好。
经过几轮激烈的角逐，自立、我想试一试。就完成啦。
通过折纸小被子的探索，于是，发现，要坚持，
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，叠整齐
展开拍拍理理清，语言、
最后把被子横过来，整理一下，老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。（聂亚星）
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，针对班级里出现的爱叠被子这一现象，每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。
第二步：另一边也向中间折。棒棒哒！
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、
睡觉起，压一压，动手等能力得到了提升，”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，
叠被子大赛
经过一段时间的练习，还能提高他们的生活品质和自我修养。然后短边向中间折。
我的事情我能行。”
午休后，
老师给小朋友们演示完叠被子之后，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。叠起来床推不进去等等问题，也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。自强，努力的叠被子。小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。得到了心爱的小红花，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。于是，想要把自己的小被子叠整齐，不要事事代劳。我们要鼓励小朋友们自理、
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