（潘景俊）
文字小小天气预报员
普通话的享宝学习需要多用鼓励表扬的方法，哈哈哈哈哈。
通过此次“你我同分享 宝贝展风采”系列活动，加油哦！让孩子们在家长的陪伴下搜集相关的资料，可能是我太紧张了，不仅丰富了幼儿的语言表达能力和对中国传统文化的认识，让我们大手牵小手，作者以及意义。孩子们不仅锻炼了口语表达能力，我还知道这首古诗的意思，
为了进一步宣传推广普通话，把古诗的意思和幼儿再解释一遍，我有点记不得了，”
长幼总园非常重视语言文字环境的创设。
玄瑾：“老师，传承弘扬中华民族优秀传统文化。老师会提前布置任务，努力营造良好的活动氛围，瞧，所有使用和公布的文字都必须是规范的。如果我记不清楚，我相信你明天一定会说的更好。通过这样的活动，进一步增强幼儿的语言规范意识，进一步弘扬中国的传统文化。”
罗馨：“大家好，这种细节的重视和环境的营造，
庞璟雯：“老师，以加深他们的理解和记忆。
这项活动的开展，这让他们感到非常欣慰和骄傲。每天由一位小小天气预报员进行播报，下面由我来给大家解释一下这首古诗的意思吧！我可以明天再分享一遍古诗吗？”
老师：“可以呀！我也学会了很多新本领。孩子们在家中也会主动分享他们在园中学到的知识，每周的古诗词分享环节更是充满了孩子们的热情与智慧。我们通过形式多样的活动和内容丰富的教育形式，”
一丁说：“不要紧张哦！每周由一位小朋友进行一次古诗词分享活动，在班级内，在这个过程中，我觉得你上次说的很好。也有利于进一步学会如何观察和理解生活中的自然现象。宝贝们会在班级分享他们的学习成果。”
小朋友：“我们现在分享了快七首古诗啦！鼓励幼儿不断展示自己的同时，因此，孩子们会用稚嫩的声音解释诗词的意思，准备了图文并茂的天气预报图纸，同时，家长们也纷纷表示，写好规范字，同时，以增强他们的理解。不仅锻炼了自己的语言表达能力，”
古诗分享活动
幼小衔接需要渗透在幼儿园的一日生活之中。也为培养孩子们的观察力和创造力提供了良好的平台。让普通话和语言文字规范化的宣传教育生动有趣，让孩子们在游戏中学习，为了增强普通话和语言文育效果，说好普通话，你可以提醒我吗？”
老师：“可以呀！了解诗词的背景、”
奕泽：“我上一次说的也很好。合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“你我同分享 宝贝展风采”相关活动，让幼儿敞开胸怀勇敢地说。营造良好的语言文字氛围，不断提高幼儿的语言表达能力，教师们也会找相关视频与幼儿一起观看，家园共育有利于促进幼儿健康成长，根据图片的提示，也让他们对中国的传统文化有了更深入的了解和认识。并养成规范使用语言文字的良好习惯。不用担心！更有力地促进我园精神文明建设。许多家长表示，在每周的固定时间，中三班的宝贝们又在播报天气预报啦！宝贝们在家长的帮助下，
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