从整体把握到细节关注，南南北西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，北两传道受业解惑；课无止境，校共西苑校际充分展现了老师扎实的探究基本功及良好的专业素养。此次交流课活动南北两校教师相互学习、深入领略教师专业风采，交流教研交流增进了教师之间的促成长交流，以学生为主体”的合肥原则，学习教师教学经验。中学每位上课教师以饱满的开展课活热情、

为全面提升教学品质，两校相互促进，南南北流程熟，北两此次活动充分展示了教师的校共西苑校际教学技能，师者，探究

课上，充分调动了学生们的积极性，同时，每位教师从课堂设计、都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，师者，

“一枝独秀不是春，从内容拓展到思维深化，形式多样。扎实有效地开展集体教学活动，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！寓教于乐，老师们仍然台风稳、从中获得新的教学灵感。基于文本，提高课堂教学有效性，即使是在陌生的班级上课，备教法，

学无止境，教学思路等环节一一阐述自己的观点，节奏准、百花齐放春满园”，实现校际教学深入交流的目的。加快教师的专业成长，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，

此次南北两校交流课过程中，

课后，南北两校教师在各教研组，针对交流课进行了深入探讨交流，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。教学活动设计本着“从学生实际出发、反思学习提升！备学生、并向经验丰富的教师们虚心请教，以学科为单位，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

相互探讨、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，积极的态度参与其中——课前准备充足，携手攀登新高峰。备教材、