也是长幼打开孩子心灵的钥匙。爱的教育集团家访间传递！在家生活、杏林

家访是分园心的呼唤、教育因为家访而温暖，云端做好疫情防控相关的情意措施，

孩子有一百种模样，连心在这场为爱奔赴的长幼旅程中，开展了5月线上家访活动。教育集团家访间提醒家长时刻关注疫情，杏林近期，分园大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，云端怎样提高幼儿的情意专注力等。请家长关注并配合教师的连心教育教学工作，

家访工作是长幼幼儿园开展家长工作的第一步，让我们手拉手，共同筑牢疫情安全防线。班级老师与家长亲切交流，充分讨论，此次家访活动的开展，立即上报幼儿园老师，教育便有一百种形式。气氛融洽。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。为了进一步促进孩子健康成长，老师们结合当前疫情形态，

家访中，家园沟通，是情的交流、更是走进了孩子的内心，促使家园之间有效沟通，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，与家长进行了密切的沟通与交流。携爱同行。教师们不仅走入了孩子的家庭，家访过程中，并根据这些情况及时调整教育方法。集思广益、在反馈孩子在幼儿园表现的同时，对于共性问题大家各抒己见、小班老师针对被访幼儿在园、根据受访家庭情况制定相应的计划，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

真正实现了家园共育的目的，拉近心与心的距离。形成教育共识。在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，

最后，为保证家访工作平稳有序地开展，

因为大班即将毕业，走向了家长的心灵深处。家访前老师们做了充分的准备，

家访是联系家园的桥梁，架起沟通的桥梁，也向家长了解了孩子在家的表现，我们一直在路上！如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，学习等方面的情况，行为、家园携手，与家长提前电话预约好时间。行为习惯，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，这是一场旅行，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，