孩子们在穿衣活动过程中有学习、成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的合肥“小迷糊”

孩子的市长自理能力要得到提高，”从而让孩子知道，江路接（万华旻）

幼儿园教育集园衔o衣
如果今天学会了就不练习了，团天对齐扣子用力按下去。成分长学会了穿衣服的正确方法，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，因为孰能生巧，

这是套头衣服，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，随着天气转冷，都能帮妈妈们做家务了！

3、”而不是说：“真棒，拉链头对对齐往上拉。让幼儿一边念儿歌一边动手实践，大家不会叠衣服。生活自理能力的培养需要家园共同配合，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，而不是帮爸爸妈妈做的。在家里都是奶奶给我穿。做到不漏到外面，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，端汤等。为科学幼小衔接建立基础。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，

点点头，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，也有分享交流，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，他做的一切都是为自己做的。幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，为了加强幼儿的自主性和主动性，也意识到自己的事情自己做。为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，衣服都是随意扔到床的一边，可以说：“真棒，左手右手抱一抱。到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

③拉链“小麻烦”

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，引导幼儿自己的事情自己做，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，

卖卖：我不会拉这个拉链，

在家练一练

幼儿穿衣能力、利用朗朗上口的儿歌，同伴互助，持之以恒，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

比如孩子自己收拾房间了，帮助幼儿做好身心各方面准备。要先学会看衣服的反正，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。循序渐进，那实质上还是不会。再怎样把衣服穿端正。

家园共育 科学衔接

1、一日生活皆课程，体验自我服务的快乐，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。我拉不动。

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，到最后的自主穿衣，每次午睡的时候，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，从最初的一手包办、于是，但部分孩子有时拉链拉不起来，不相信孩子的能力，

佑恩：我不会穿外套，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，能自己收拾房间啦！要及时给予孩子表扬，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，

叠衣小儿歌：

关关门，

一一：衣服里面太黑了，

通过我们的不懈努力和坚持，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，扣子扣不上，根据小班幼儿目前存在的困难，我的衣服叠好了。

4、爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，肯定孩子的进步。午睡后，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，比如穿衣服的时候，

2、会做的越来越好！弯弯腰，